An Unbiased View of ระบบราชการไทย

  โดยการส่งเสริมให้ส่วนราชการ ปรับปรุงระบบหรือวิธีบริหารงานให้เอื้อต่อ การสร้างการมีส่วนร่วม  สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะ ของการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วมให้กับข้าราชการในระดับต่างๆ และส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรม การทำงานแบบมีส่วนร่วม   รวมทั้ง ส่งเสริมแนวปฏิบัติที่ดี เพื่อให้เป็นหน่วยงานตัวอย่างและเผยแพร่แนวทางปฏิบัติที่ดีแก่ส่วนราชการอื่นๆ นำไปประยุกต์ใช้ต่อไป และ

การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ

คณะอนุกรรมการตรวจสอบและประเมินผลภาคราชการ (อ.ค.ต.ป.)

ถอดบทเรียนความสำเร็จการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์

นายกรัฐมนตรีได้ให้คำมั่นต่อรัฐสภาว่า จะบริหารราชการแผ่นดินด้วยความซื่อสัตย์สุจริต โดยยึดประโยชน์ของประชาชนเป็นที่ตั้ง พร้อมประสานพลังจากทุกภาคส่วน ทุกช่วงวัย และทุกความเชี่ยวชาญ เพื่อขับเคลื่อนนโยบายที่อยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริง ซึ่งตอบสนองสถานการณ์ปัจจุบันให้สำเร็จ

เน้นการทำงานด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชันทุกรูปแบบ พร้อมทั้งส่งเสริมการเปิดเผยข้อมูลข่าวสารของรัฐต่อสาธารณะ

องค์การมหาชนและหน่วยงานรูปแบบอื่นๆ

วันเสาร์ที่ ๑๔ กันยายน พุทธศักราช ๒๕๖๗

จากแนวคิดการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่ และการปฏิรูประบบราชการไทยย่อมส่งผลให้ระบบราชการไทยในอนาคตจะมีสมรรถนะและมีลักษณะ ดังนี้

คู่มือการประเมินผลการปฏิบัติราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ

หรือวิธีการทำงาน การจัดโครงสร้าง และการสร้างวัฒนธรรมการทำงานของเจ้าหน้าที่รัฐที่เอื้อต่อการเปิดโอกาสให้ประชาชน หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารราชการ

บนแพลตฟอร์มเดียวจะทำให้การทำงานระบบราชการ มีความง่าย สะดวก และรวดเร็ว เป็นไปตามมาตรฐาน ทั้งยังช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ทั้งเรื่องของคนและงานด้วย ทั้งนี้ วธ. จะมีการจัดอบรมให้ความรู้แก่บุคลากรทุกสังกัด เพื่อให้มีการใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งระบบทะเบียนงานสารบรรณ ระบบร่างทาน ตรวจเอกสารและลงนามดิจิทัล ระบบบริหารการประชุม ระบบราชการไทย ระบบจัดเก็บ แชร์ไฟล์และคลังข้อมูล ระบบจองประชุมและจองรถและระบบจัดการครุภัณฑ์ เป็นต้น

แนวทางการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน

พ.ร. มีลักษณะเป็นส่วนราชการในสำนักนายกรัฐมนตรีที่ไม่มีฐานะเป็นกรม ขึ้นตรงต่อนายกรัฐมนตรี

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *